伴隨著就業環境的變化，大學生的就業觀也隨之變得更加務實，對形勢和自己有個客觀正確的評估，愿意從底層起步，慢慢積累經驗。畢業于江西財經大學物流管理專業本科的葛鵬輝，進過工廠、憧憬過互聯網……他的心路歷程，或許就是一次生動的分享。

“關鍵是對自己有規劃”

“以前都是在收包裹中感受電商大促，今年是作為行業的一分子感受這種氛圍，還挺奇妙的。”22歲的葛鵬輝是一名應屆畢業生，今年4月入職申通快遞，進入公司運營項目管理部工作。在接受記者采訪時，雖然葛鵬輝剛結束連續兩天的大促業務數據監測工作，但說起對自己第一份工作的感觸，略顯疲憊的聲音仍然遮蓋不住心底對生活和工作滿滿的沖勁。

他是在2022年的秋招中，向申通投遞的簡歷，和身邊的同學選擇考公考研的思路不同，大三開始后，他就將大部分精力都用在了找工作上。

對于就業壓力，葛鵬輝有著清醒的認識，就業觀也在求職中變得越來越務實。大三第二學年，班里三分之二的同學走上了考研考公的備考之路，有的人對此目標堅定，但有的也只是隨波逐流。但他不同，早早就明確了自己畢業后的方向，在他看來，鑒于就業的壓力，先就業再擇業對于剛畢業的學生來說顯得更現實。

葛鵬輝是江西財經大學物流管理專業的本科生，雖然并非就讀于名校熱門專業，但由于大學期間有過多次實習經驗，在求職中不乏大平臺向他伸出橄欖枝。

他告訴記者，入職申通之前，他共投遞了幾十家企業，涉及制造業、物流、互聯網等行業，所有企業均進入了第一輪筆試，一半以上參加了第二輪面試，最后收到了6家企業的offer，其中一家還是讓不少同學羨慕的國企。

今年被稱為“最難畢業季”，但葛鵬輝坦言，自己對大環境的感知并不明顯。“如果非要說有什么求職秘訣，我覺得關鍵還是要對自己有規劃。”復盤自己的求職經歷，他總結，不管是先擇業還是先就業，首先要認清自己，要知道自己想做什么，適合做什么。

“大二的時候，我們的專業開始分管理和技術兩個方向，當時我就清楚自己對學術研究不感興趣，所以選擇了實操性比較強的方向。”他坦言，剛開始擇業必然有點茫然，因此提前意識很重要，得慎重地找一家較正規的公司從基層開始學習，慢慢積累經驗。

“觀念一轉天地寬”

大三的暑假，他就給自己安排了一次“磨煉”的機會。“珠三角制造業發達，機會也多，那里很多工廠都用上了智能倉儲，我就想去學點本事，”那個假期，他在網上找了一家廣東惠州的工廠實習，一入職，他就“泡”在倉儲車間里，學習如何出庫入庫，如何把生產物料整理匯報，后來還參與設計物料庫的規劃。

工廠倉儲管理的工作很辛苦，那兩個月，一天工作十多個小時成了家常便飯，但因為葛鵬輝從初中開始就在外地住校，獨立能力強，他描述自己是一個不想躺平也能吃苦的人。

臨近畢業，小葛也有過去銀行工作的機會，但他最終還是決定跟隨自己的性格、能力、興趣來選擇適合自己的行業。身邊的同學不少都進了金融系統，但他認為，觀念一轉天地寬，他更愿意針對性地鍛煉自己的能力，為自己將來的職業規劃打下扎實的基礎。

“大家說快遞業是勞動密集型，在街上看到都是騎三輪送快遞的小哥比較多。但是為了把快遞按時遞送到位，里面的技術含量、技術問題還是很多的，所以快遞這個行業其實是需要很多大學生的。”他說。

他還分享了一個自己比較獨特的就業觀。“我跟班里的同學聊起來，大家基本上都是先選城市，再選工作，我剛好相反，框定一個大致的范圍，但對于具體要去哪座城市，我是沒所謂的，關鍵是看去的企業是不是符合我的基本要求。”

他對第一份工作的要求是，能鍛煉自己某一方面的素質和能力，因此有從基層做起的心態。

首份工作更注重成長空間

記者采訪了解到，目前很多大學生在就業時，除了注重薪酬，也十分注重成長空間。“在校招的時候，我也著重向HR老師問了成長平臺和上升空間的問題。”小葛告訴記者。

“入職以后，公司的培訓活動對我們這些應屆生適應新環境，有很大的幫助，比較有趣的點，主要是在培訓時與同屆新人交流，讓我增長更多見識，”葛鵬輝告訴記者，通過申通“武備堂”等培訓課堂，將實際工作與理論結合的教學方式更為直觀，受益匪淺。

他說，目前在運營項目部工作，部門的學長學姐對他照顧得很多，各類工作開展得也很順利。

“入職以后我才知道，大學生是申通快遞人才培養重中之重，公司計劃未來兩到三年公司骨干人才也會從校招生中培養出來，”葛鵬輝說，“公司更關注新人的學習能力和成長，”他告訴記者，準備給自己一年的時間在崗位上學習，“希望明年開始，能和部門的學長學姐一樣，在項目中獨當一面。”

校招生應有腦力、心力、體力

2023年，全國高校畢業生預計超過1000萬。“今年申通整體校招生招聘數量則同比2022年提高了一倍以上，目前規劃校招生招聘人數在1000人左右，公司也會根據全年業務節奏動態提升招聘人數。”

申通快遞招聘負責人石安琪介紹，申通快遞目前對于校招生專業上并沒有明確限制，招聘的崗位涉及前、中、后臺，更會關注同學們的學習能力和成長。

同時，對于校招生，除了專業能力外，會更專注其“三力”：腦力、心力、體力，心力是希望同學們能夠具備皮實、堅韌的性格，對工作有應對能力；腦力則關注同學們的溝通和自我學習鉆研能力；體力會更多關注他們的抗壓能力。

“現在的校招生更直接，他們更關注薪資和成長空間，也會更尋求穩定和安全感。”石安琪告訴記者，不少同學對就業找工作比較焦慮，希望校招生同學能夠想清楚自己想要的工作或者方向，更好地將自己的能力和職業方向匹配，通過多渠道尤其是線下渠道比如宣講會、雙選會等現場活動，直接與企業交流，避免盲從相信網絡上的信息。